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  • 培訓教育輔導機構 教育與培訓服務(wù)
    培訓教育輔導機構 教育與培訓服務(wù)

    廣電計量培訓教育輔導機構 教育與培訓服務(wù)可能提供認證考試的培訓和輔導服務(wù),幫助學(xué)員準備并通過(guò)技術(shù)認證考試,以證明他們在特定領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識和能力。

    更新時(shí)間:2024-03-13訪(fǎng)問(wèn)量:588
  • 計量校準員培訓,計量培訓機構 教育與培訓
    計量校準員培訓,計量培訓機構 教育與培訓

    廣電計量計量校準員培訓,計量培訓機構,使學(xué)員掌握企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中所需計量校準方面的基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識、相應的法律法規,使企業(yè)計量人員為實(shí)施企業(yè)內部校準監督、開(kāi)展生產(chǎn)、貿易、科學(xué)技術(shù)以及保護人民健康和生命財產(chǎn)安全提供準確可靠的校準數據,更好地履行自己的職責。

    更新時(shí)間:2024-03-13訪(fǎng)問(wèn)量:512
  • 培訓教育輔導機構 教育與培訓
    培訓教育輔導機構 教育與培訓

    廣電計量培訓教育輔導機構依托其綜合技術(shù)能力和全國綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò ),專(zhuān)注為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)與培訓服務(wù),提供職業(yè)繼續教育,質(zhì)量管理優(yōu)化提升,以及量身定制的解決方案。

    更新時(shí)間:2024-03-13訪(fǎng)問(wèn)量:487
  • QC七大手法應用培訓 教育與培訓
    QC七大手法應用培訓 教育與培訓

    全面質(zhì)量管理的推行,離不開(kāi)企業(yè)各級、各部門(mén)人員對這些工具的掌握與靈活應用。為此,廣電計量咨詢(xún)培訓事業(yè)部特開(kāi)設“QC七大手法應用培訓” 。

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  • 五大核心工具培訓,質(zhì)量管理輔導 教育與培訓
    五大核心工具培訓,質(zhì)量管理輔導 教育與培訓

    質(zhì)量管理的五大核心工具也稱(chēng)品管五大工具,它包括:產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)、生產(chǎn)件批準程序(PPAP)、失效模式與后果分析(FMEA)、統計過(guò)程控制(SPC)和測量系統分析(MSA)。五大質(zhì)量管理工具是IATF 16949的核心,是經(jīng)過(guò)證明適用于汽車(chē)行業(yè)的質(zhì)量工具,對于汽車(chē)行業(yè)的預防和改善質(zhì)量、節省時(shí)間和提高效率,減少浪費和降低成本有著(zhù)巨大作用。五大核心工具培訓,質(zhì)量管理輔導。

    更新時(shí)間:2024-03-13訪(fǎng)問(wèn)量:646
  • 六西格瑪黃帶/綠帶/黑帶課程培訓 教育與培訓
    六西格瑪黃帶/綠帶/黑帶課程培訓 教育與培訓

    質(zhì)量管理科學(xué)經(jīng)歷了“質(zhì)量檢驗——統計質(zhì)量控制——TQM——ISO 9000”幾個(gè)發(fā)展階段,目前前沿的方法體系當屬六西格瑪,該科學(xué)體系包括了專(zhuān)注過(guò)程改進(jìn)的DMAIC模式,專(zhuān)注創(chuàng )新的DFSS模式,以及與精益生產(chǎn)融合而成的精益六西格瑪(Lean-6 Sigma)模式。六西格瑪黃帶/綠帶/黑帶課程培訓。

    更新時(shí)間:2024-03-13訪(fǎng)問(wèn)量:996
  • 職業(yè)健康體系培訓,特色管理培訓 教育與培訓
    職業(yè)健康體系培訓,特色管理培訓 教育與培訓

    廣電計量職業(yè)健康體系培訓,特色管理培訓課程旨在指導各大中小型企業(yè)依據國家相關(guān)規章標準要求建立符合要求且能與本公司管理體系融合有效運行的職業(yè)健康安全管理體系。

    更新時(shí)間:2024-03-13訪(fǎng)問(wèn)量:518
  • 職業(yè)健康風(fēng)險辨識與評估培訓 教育與培訓
    職業(yè)健康風(fēng)險辨識與評估培訓 教育與培訓

    廣電計量職業(yè)健康風(fēng)險辨識與評估培訓指導各大中小型企業(yè)職業(yè)健康管理人員學(xué)會(huì )如何有效的辨識職業(yè)健康危害,并對危害進(jìn)行有效評估確認風(fēng)險等級,提升職業(yè)健康管理工作的全部工作人員的風(fēng)險管控能力。

    更新時(shí)間:2024-03-13訪(fǎng)問(wèn)量:461
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